making.no

skaperglede, engasjement og utforskertrang

Making.no er laget for å inspirere til skaperglede, engasjement og utforskertrang, spesielt rettet mot skoler med makerspace, og særlig for Makerspace på Rud videregående skole . Her kan du finne ressurser, ideer, brukermanualer, og tips til programvare, som alle støtter opp om skaperglede, engasjement og utforskertrang.

Læring er ikke en tilskuersport. Man lærer ikke mye bare ved å sitte og se på. Dette er et sentralt budskap fra Seymour Papert, professor i matematikk og ofte kalt skaperbevegelsens far.

Ta en kopp kaffe, surf rundt og bare nyt en stund.

Makerspace på Rud videregående skole - Verdens beste makerspace

Makerspace Rud vgs Printerspace Vinylhjørnet Snekkerspace Syspace Flyspace Laserkutter

DIY – Skaperglede, engasjement og utforskertrang

Noe av det beste med DIY er friheten til å utforske og skape noe helt eget. Det kan være alt fra å bygge møbler, eksperimentere med elektronikk eller programmere små prosjekter. Det handler ikke om å få alt perfekt på første forsøk, men om å lære underveis – og ha det gøy med prosessen!

Her på siden liker vi å leke med teknologi, og en binær klokke er et morsomt eksempel på dette. I stedet for vanlige tall bruker den lys for å vise tiden – litt som hvordan datamaskiner tenker i 1 og 0.

Klarer du å finne ut hva klokken viser? Se på de lysende sirklene og legg sammen tallene under.

Binær Klokke

168421

Timer

32168421

Minutter

32168421

Sekunder

Ferdigheter for det 21. århundre.

Bildet er generert av chatGPT

Plakaten er laget med tillatelse fra iCEV.

ANKI - Kraftige, intelligente flash cards

Anki er et program som gjør det enklere å huske ting. Fordi det er mye mer effektivt enn tradisjonelle studiemetoder, kan man enten sterkt redusere tiden man bruker på å studere, eller i stor grad øke mengden man lærer.

Besøk ANKI sin nettside

Skaperorientert læring

Ofte ser man på teoretisk og praktisk kunnskap som to adskilte disipliner. Teori er ingenting uten praksis, og praksis er ingenting uten teori. Å knytte teoretiske fag til praktiske ferdigheter øker forståelsen for både design, produksjon og reparasjon. For å være borgere av det 21. århundre trenger vi gode praktiske ferdigheter og solid teoretisk forståelse. Ved å kombinere fagene blir vi i stand til å løse komplekse problemer. Å lære disse ferdighetene blir dobbelt så morsomt når vi kan benytte alt som ligger under paraplyen STEM eller STEAM, og kreativitet. Forskningsprosjektet Maker undersøker hvordan praktisk læring kan gi økt forståelse gjennom kreativ bruk av ny teknologi.

Dunning-Kruger-effekten

Når man lærer nye ferdigheter, er det naturlig å oppleve en følelse av selvsikkerhet i starten. Dette kan være en del av Dunning-Kruger-effekten, hvor man ofte overvurderer egen kunnskap tidlig i læringsprosessen. Når man deltar i makerspaceaktiviteter som 3D-printing, elektronikkprosjekter, CNC-maskinering, laserkutting, søm og tekstilarbeid, tre- og metallarbeid, eller koding og programmering, er det viktig å huske at læring er en kontinuerlig prosess. Det er alltid mer å oppdage og utforske. La dette være en inspirasjon til å fortsette å utvide ferdigheter og kunnskaper. Jo mer man lærer, desto mer innsikt får man i hvor mye mer det er å oppdage.

LÆRINGSAKTIVITETER

Læringsaktiviteter, oppgaver eller øvinger - kjært barn har mange navn, men formålet er det samme: å tilegne seg nye ferdigheter og kunnskap. Det å lære og forstå nye ting kommer kun av egen innsats og vilje. Definisjonen på læring er en varig endring av atferd. Når ny kunnskap er lært, vil du tenke og handle på en annen måte enn du gjorde før.